Øvelse – Grønlandspumpen i et plexiglaskar
I denne øvelse skal I undersøge, hvordan temperatur og saltindhold påvirker vandets densitet.
Først skal I gennemføre to separate forsøg med skillevæggen nede i plexiglaskarret. Det ene forsøg skal vise temperaturens betydning for densiteten, og det andet skal vise saltindholdets betydning.
Til sidst skal I bruge jeres erfaringer til selv at forsøge at skabe en model af Grønlandspumpen.
Materialer
- Plexiglaskar med skillevæg. Den der bruges i videoen kan anbefales og købes her – LINK
- Vand
- Varmt og koldt vand
- Isterninger
- Salt
- Akvarievarmelegeme
- Rød og blå frugtfarve
- Engangspipetter
- Bægre eller kander til at blande vandet i
- Mobiltelefon til fotodokumentation
1. Undersøg densitetsforskelle
I skal gennemføre to forsøg:
- Varmt vand og koldt vand
- Ferskvand og saltvand
Inden I går i gang
Forudsig, hvad der vil ske, når skillevæggen fjernes:
Hvordan tror I, de to vandmasser vil bevæge sig, når skillevæggen fjernes – og hvorfor?
Sådan gør I
- Sæt skillevæggen ned, så de to vandmasser holdes adskilt.
- Farv de to vandmasser med hver sin farve ved hjælp af rød og blå frugtfarve.
- Farv vandet, inden I hælder det i plexiglaskarret. Brug kun lidt frugtfarve – for meget farve gør det svært at se, hvad der sker.
- Hæld vandet ned i de to rum samtidig. Hvis der hældes vand i den ene side først, kan det løbe uden om skillevæggen.
- Tag et billede, mens skillevæggen stadig er nede.
- Fjern skillevæggen, og observer, hvad der sker.
- Tag billeder af vandets bevægelse.
Forklar bagefter jeres observationer ved hjælp af begrebet densitet.
2. Byg jeres egen Grønlandspumpe
Nu skal skillevæggen fjernes helt.
Jeres opgave er at få vandet i karet til at cirkulere på en måde, der minder om havets cirkulation mellem varme områder nær ækvator og kolde områder omkring Grønland.
I må bruge
- Isterninger
- Varmt og koldt vand
- Akvarievarmelegeme
- Salt
- Rød og blå frugtfarve
- Engangspipetter til frugtfarve
Planlæg selv forsøget
Overvej blandt andet:
- Hvor skal det varme område være?
- Hvor skal det kolde område være?
- Skal noget af vandet være mere salt end andet?
- Hvor og hvornår vil det være smartest at tilsætte frugtfarve?
Frugtfarven behøver ikke nødvendigvis tilsættes fra starten. Den kan også bruges undervejs til at undersøge, hvordan vandet bevæger sig.
Dokumentér jeres model
Når I mener, at jeres model fungerer:
- Fotodokumentér forsøget.
- Vælg et godt billede af forsøgsopstillingen.
- Tegn pile på billedet, som viser, hvordan vandet bevæger sig rundt i karet.
Forklar tilsidst:
Hvorfor bevæger vandet sig rundt i jeres model, og hvordan minder bevægelsen om Grønlandspumpen?
3. Hvor god er jeres model?
En model er aldrig helt det samme som virkeligheden.
Overvej derfor, hvad isterningerne faktisk gør i jeres forsøg:
- Fryser vand til is i jeres forsøg – eller smelter isen?
- Hvad tilfører den smeltende is til vandet?
- Hvordan påvirker smeltet is vandets saltindhold og densitet?
- Hvad sker der derimod med saltindholdet i havvandet, når havvand fryser til havis om vinteren?
- Hvad betyder denne forskel for, hvor godt jeres forsøg efterligner de processer, der foregår omkring Grønland?
Tænk til sidst over, hvad der sker, når havis og indlandsis smelter og tilfører ferskvand til havet.
