NV-metoder

Den naturvidenskabelige metode og brugen af modeller

Alexander Ibsen, Partner i IVB, Master i skat, LL.M, cand.merc.(jur.)

Claus Gudum Faaborg

marts 11, 2026
Den naturvidenskabelige metode og brugen af modeller

I naturvidenskab arbejder vi med at forstå verden gennem observationer, undersøgelser, hypoteser, eksperimenter og teorier. Men meget af naturen er så lille, hurtig eller kompleks, at vi ikke kan iagttage den direkte — fx hvad der sker mellem to neuroner i hjernen, når THC påvirker signaleringen. Derfor bruger vi videnskabelige modeller og figurer.

En model er en forenklet repræsentation af virkeligheden, der er blevet undersøgt gennem forskning. Modellen hjælper os med at visualisere og forstå noget komplekst. Se som eksempel på nedenstående figur, der viser en nervecelle. I virkeligheden er en synapse langt mere kompleks og konstant i forandring over tid, men modellen giver os et simpelt overskueligt øjebliksbillede billede, som vi kan analysere og diskutere ud fra.

Hvis vi prøver at se på denne figur, der viser hvordan THC og endocannabinoider hæmmer præsynapsen.

Figuren viser endocannabinoid signalering. Hvis man indtager cannabis, hvor det aktive stof er THC, kan THC også aktivere endocannabinoidreceptoren og vil hæmme frigivelsen af neurotransmittere fra præsynapsen.

Som et eksempel på en naturvidenskablig model/figur bruger vi på modellen af en nervecellen (vist ovenfor).

Når I ser på figuren, viser den en hel rækkefølge af processer: Aktionspotentiale ankommer i præsynapsen → Calciumkanal åbner → vesikler til cellemembran → glutamat i synpsespalte → glutamat receptorer aktiveres på postsynapse → Na+ strømmer ind → postsynapse frigiver endocannabinoider → aktivere endocannabinoi receptor → hæmmer Calciumkanal → hæmmer glutamat frigivelse fra præsynapse. THC → aktivere endocannabinoid receptoren (agonist) → hæmmer Calciumkanal (altså samme effekt som vores cellers egen neurotransmitter endocannabinoid)

Hvad viser en model?

Det er vigtigt at forstå, at en figur eller model ikke er “sandheden”. Den er en fortolkning af data, udformet af forskere. Det betyder:

  • Modellen viser kun de vigtigste elementer – men ikke alle detaljer.
  • Modellen bygger på teorier, der kan ændre sig med ny viden.
  • Modellen er et redskab, der gør noget usynligt synligt.

Figurer bygger på teorier og eksperimentel evidens

Men bag denne tilsyneladende simple visualisering ligger årtiers forskning, udført gennem mange forskellige typer af naturvidenskabelige undersøgelser.

Forskere har ikke bare “gættet”, at Cannabinoid-receptoren. De har:

  • opstillet hypoteser om, bl.a.:
    “THC må påvirke neuronernes receptorer”
    “Cannabinoider binder måske til en specifik receptor”
    “Aktivering af denne receptor kan påvirke calciumkanaler.”
  • testet disse hypoteser i kontrollerede studier:
    • på forsøgsdyr (f.eks. laboratoriemus)
    • på isolerede hjerneceller i petriskåle
    • gennem biokemiske analyser
    • gennem hjerneskanninger på mennesker
    • gennem elektrofysiologiske målinger af neuronernes aktivitet

Resultaterne fra disse undersøgelser har gradvist bygget en teori op, som figuren kun viser den færdige konklusion af.

Hypotetisk-deduktiv metode i praksis

Hele processen bygger på den klassiske hypotetisk-deduktive metode:

  1. Observation: Man bemærker en effekt: THC påvirker adfærd og perception.
  2. Hypotese: Man foreslår en mulig forklaring: THC binder til en bestemt receptor.
  3. Deduktion: Hvis hypotesen er rigtig, må vi kunne måle, at THC sidder i den receptor og ændrer cellens aktivitet.
  4. Eksperiment: Man udfører forsøg for at teste dette, fx:
    • at mærke THC molekyler med radioaktiv markering for at se, hvor de binder sig
    • måle ændringer i calciumstrømmen i neuroner
    • scanne hjernen før/efter THC-påvirkning
  5. Konklusion: Data underbygger hypotesen — eller falsificerer den.

Processen fra hypotese til model er vist i figuren herunder:

Når mange forskningsgrupper gennem mange år har undersøgt det samme fra forskellige vinkler, og resultaterne peger i samme retning, opstår der en videnskabelig enighed om sammenhængen, opnået gennem peer-reviewede artikler, hvor forskere kritisk har vurderet hinandens resultater og metoder.

Modellen repræsenterer altså en kondenseret form for viden, der har taget lang tid at opbygge.

Fra molekylære data til pædagogisk illustration

En figur er derfor kulminationen af:

  • tusindvis af datapunkter
  • hundredvis af forsøg
  • mange uafhængige forskningsbidrag
  • en videnskabelig enighed om sammenhængen, kvalitetssikret gennem peer-review

Når figuren viser, at THC fungerer som agonist og hæmmer calciumkanalen, er det visualiseringen af viden, som er vundet gennem:

  • målinger af iontransport
  • receptor-bindingsstudier
  • farmakologiske test
  • PET-scanninger
  • genetiske studier

En figur er ikke bare en tegning – det er slutprodukt af forskningsproces

Man kan tænke på det sådan her:

  • Forsøgene gav data
  • Data førte til konklusioner
  • Konklusionerne blev samlet til en teori
  • Teorien blev oversat til en figur

Når I bruger figuren i undervisningen, ser I kun slutproduktet – ikke den lange forskningsproces, refleksionerne, uenighederne, gentagne eksperimenter og justeringer.

At forstå naturvidenskab handler derfor også om at forstå, at bag hver model ligger en lang forskningshistorie med hypoteser, testning, fejlslagne antagelser, nye eksperimenter og gradvis vidensopbygning.

Bliv opdateret

Følg med og bliv klogere, når jeg udgiver nye videoer på YouTube

Ibsen Venning Brixius, skatterådgivning og køberådgivning